當前位置:首頁>>書香校園>>詳情

翰墨書香溢校園 開卷有益伴成長

來源:中國新聞出版廣電網/報 作者:黃琳 發布時間:2018-06-22

  教育理論家、教育實踐家蘇霍姆林斯基曾經說過:“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛,乃是學校和教育工作的實質所在。”因此,辦一所真正讀書的學校,努力打造書香校園,推進學習型校園的建設與發展,是大家共同努力的方向。


  為深入實施“春苗計劃”,引導和培育青少年養成良好的閱讀習慣,2016年,浙江省新聞出版廣電局在全省範圍内開展了“浙江省少兒閱讀基地”命名活動,2017年,通過層層篩選,最終為20所學校授牌。日前,20個基地相關負責人齊聚浙江紹興嵊州市,召開浙江省少兒閱讀基地現場會,分享一年來學校的書香建設與發展經驗。


  完善設施打造良好環境


  在浙江省嘉興市海鹽縣向陽小學,學校圖書館藏書有10萬餘冊,建築面積達800多平方米,學校定期對學生的借書量進行統計,每學期公布“班級借書排行榜”以及“學生借書之星”;在嘉善縣楊廟小學,學校進行以圖書館、圖書廊、圖書角為核心的三陣地建設,以“學生時時見圖書、學校處處聞書香”為目标,讓閱讀成為每一個孩子的習慣;在台州市路橋區路北街道中心小學,綠樹掩映的校園内,“吮吸經典文化 打造書香校園”的橫幅映入眼簾,教學樓的每一層樓梯口都設有開放式的充滿了童趣的小書吧……


  “少兒閱讀是全民閱讀基礎的基礎。一直以來,很多學校都十分重視書香建設,良好的閱讀氛圍離不開閱讀基礎設施的建設,這是閱讀的基礎和保障。”浙江省新聞出版廣電局報紙期刊處處長施麗琴對《中國新聞出版廣電報》記者表示。


  生動課程傳承優秀文化


  如果說良好的書香環境能夠讓學生們靜下來讀書,那麼生動的書香課程就像春雨般随風入夜,滋潤着學生們的心靈。


  11年來,在書香校園的建設中,浙江省杭州市淳安縣的千島湖鎮南山學校堅持自由閱讀與定時閱讀相結合,在語文教學中開展古詩文教學的拓展學習、在美術教學中結合古詩文進行詩配畫……把經典活動植入學科課堂,讓單純的知識傳授型課堂變成了在知識傳授中淨化心靈、塑造品格的“雙赢”式課堂。


  閱讀是一件久久為功的事,在嵊州市愛德外國語學校,“古詩詞段位測評”與“春之聲讀書節”堅持開展了14年。在學校被評為浙江省首批少兒閱讀基地後,學校的幾位教師發起成立了少兒公益讀書會。讀書會發起人之一、語文教師呂群芳告訴記者:“在不影響正常課業的情況下,我們帶孩子們讀書,以了解中國優秀的傳統文化,培養孩子們的閱讀興趣。”


  特色活動增加閱讀樂趣


  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。半月池、狀元橋是浙江省金華市武義縣壺山小學的标志,也是其開展讀書活動的一個重要精神載體。在這裡,一彎池月照書生,有半月池講壇,有愛學習、愛看書、善思考、樂分享的教師們自發形成的半月池書友會,還有孩子們分享自己喜愛圖書的半月池漂流站……


  “買書就送可樂一杯”“滿20元就抽獎”……這些吆喝聲不是來自集貿市場,而是浙江省湖州市安吉縣第三小學的“跳蚤書市”。同學們把自家閑置圖書重新标價,拿到這個“跳蚤書市”上自由買賣,八仙過海,各顯神通,生意好不興隆。學校教務主任程曉明表示:“活動不僅培養了孩子們的市場意識,還鍛煉和提高了學生的自我管理能力、組織能力、交往能力、口頭表達能力和社會實踐能力。”


  “豐富多彩的活動,讓學生從被動接受轉化為主動參與,從而增加學生讀書的樂趣,體驗成功的快樂,分享讀書的成果。希望各個學校都能把自己的亮點展現出來,借鑒其他學校好的做法,為少兒閱讀增添色彩。”施麗琴說。

0